Sobre nós

O principal objetivo da criação desse blog, é apresentar para a sociedade letrada que existem outros meios dos jovens- Nativos digitais- desenvolverem a escrita, diferentemente daqueles impostos apenas em sala de aula, hoje os jovens já nascem tendo as novas tecnologias ao seu dispor, por essa razão, eles se sentem mais à vontade escrevendo em um ambiente mais “descontraído”. De acordo com estudos desenvolvidos a base de Backthin, Marcuscki, Levy, Casttels dentre outros, foi possível perceber que os estudantes, em forma geral, necessitam aprimorar a sua escrita e a sua leitura sendo viabilizadas por outros veículos de comunicação. Por conseguinte, os meios midiáticos, em especial os blogs , são primordiais no aprimoramento da escrita e da leitura

METAS E OBJETIVOS DO MAIS TEMPO NA ESCOLA CAROLINA PASSOS GAIGHER

A E.E.E.F.M. "Carolina Passos Gaigher" tem como meta estabelecida superar as dificuldades de aprendizagem da leitura e da escrita, do desenvolvimento das habilidades que envolvem o pensamento lógico-matemático, tornando as ciências mais práticas, por meio da iniciação das pesquisas científicas e diminuir a reprovação com eliminação da evasão escolar.

Baseado nesse pressuposto, o projeto "Vivências e convivências que constroem a aprendizagem" é instituído na escola abordando os macrocampos. AcompanhamentoPedagógico que contempla as atividades de Orientação de estudos e Leitura; Comunicação, Uso de Mídias e Cultura Digital e Tecnológica, com a atividade de Fotografia;Cultura; Arte e Educação Patrimonial com atividades que envolvem Educação Patrimonial; Educação em Direitos Humanos.

Os macrocampos abordados são trabalhos pedagógicos que objetivam desenvolver, com enfoque significativo e prático, as habilidades e competências das áreas de conhecimento Linguagens e Códigos e Ciências da Natureza e Matemática do Currículo Básico estadual e do Programa Mais Tempo na Escola.

BLOG: Uma estratégia de escrita digital para os nativos digitais

Blogs são gêneros emergentes que transmutam de outros anteriores, esse é o parecer de Marcuschi (2010), mas com um estudo mais avançado percebe-se que blog é mais que uma modificação de suporte, é mais que uma das diversas tecnologias da comunicação e informação as TICs que são disponibilizadas na Web. 

Para Komesu (2010)

O blog é concebido como um espaço em que o escrevente pode expressar o que quiser na atividade da (sua) escrita, com a escolha de imagens e de sons que compõem o todo do texto veiculado pela internet. A ferramenta empregada possibilita ao escrevente a rápida atualização e a manutenção dos escritos em rede, além da interatividade com o leitor das páginas pessoais. Os blogs possuem, portanto, características diferenciadas dos diários tradicionalmente escritos. Acredito que não se deve associá-los porque são acontecimentos discursivos distintos, cuja materialidade advém de “gêneros do discurso” também distintos.(KOMESU, 2010, p.7)

(O conceito acima trata-se de um pequeno extrato da Dissertação de Mestrado da Professora Responsável pelo Projeto- Silvia Carla do Nascimento)

Despertar nos jovens nativos digitais o encanto pela escrita e leitura por meio das mídias é o diferencial dessa escola.